Об Институте исследований и политики в области ускоренного обучения (IRPA)
Что такое IRPA?
IRPA, первый подобный институт в мире, был учрежден в 2006 году в составе Международного центра Конни Белин и Жаклин Н. Бланк по вопросам обучения одаренных детей и развития талантов в Университете штата Айова при активной поддержке Фонда Джона Темплтона. (Дополнительная информация о Центре Белин и Бланк.)
IRPA уникален тем, что вся его деятельность направлена на ускорение академического развития, что позволяет преподавателям и администрации школ использовать для одаренных учеников наиболее эффективные учебные планы. Кроме того, IRPA проводит консультации с разработчиками образовательной политики, поэтому результаты проведенных исследований всегда отражаются в новых принципах и методиках образования.
Какова цель IRPA?
Работа института IRPA направлена на исследование ускоренной учебной программы для умственно одаренных детей.
Главными целями IRPA являются:
- предоставление работникам образования, родителям и общественности текущей информации, основанной на проведенных исследованиях, по множеству аспектов и типов ускоренного обучения;
- выполнение функции организатора по сбору и распространению информации об исследованиях и политики в области ускоренного академического развития; и
- проведение и поддержка исследований факторов, замедляющих академическое развитие при различных формах ускоренного обучения.
Веб-сайт института служит основным источником информации как для практикующих специалистов, так и для исследователей.
Зачем был учрежден IRPA?
После публикации доклада "Обманутая нация: как школы сдерживают развитие одаренных детей Америки" в 2004 году ускоренное академическое развитие одаренных учеников в американской системе образования стало темой для общенационального обсуждения. "Обманутая нация" пролила свет на несоответствие между проводимыми исследованиями по ускоренному обучению и существующими принципами и практическими методами образования, которые зачастую противоречат исследованиям в этой области. Политические деятели, работники образования и родители начали новый энергичный диалог о преимуществах ускоренного обучения. Главную роль играют исследования этого вопроса, а не личное мнение заинтересованных лиц. Доклад "Обманутая нация" стал основополагающей работой, которая привела к созданию института IRPA; сотрудники IRPA стремятся к повышению общественного интереса к проблеме ускоренного обучения посредством проведения исследований, формирования политики и осуществления сервисной деятельности.
Поскольку изначальной целью доклада "Обманутая нация" была поддержка деятельности в области образования для одаренных детей в США, он был опубликован только на английском языке. Однако нельзя не заметить международный интерес к проблеме образования одаренных детей и ускоренного академического развития. Поэтому мы рады предложить для бесплатного скачивания доклад "Обманутая нация" (Часть I) на арабском, китайском, английском, французском, немецком, японском, русском и испанском языках. Несмотря на различия систем образования в разных странах мира, потребности одаренных детей должны быть удовлетворены в каждом уголке Земли. Доклад"Обманутая нация" является весьма эффективным и в качестве инструмента защиты прав одаренных детей, и как источник информации для исследования. Мы надеемся, что правозащитники в области образования одаренных детей в других странах смогут использовать переведенные версии этого доклада в качестве инструмента ускоренного обучения и как стимул к международной исследовательской деятельности по вопросам ускоренного академического развития.
Часть II доклада "Обманутая нация", в которой кратко и информативно представлены сведения об исследованиях в области ускоренного обучения, можно бесплатно скачать только на английском языке. Библиография с комментариями авторов (на английском языке) большей части исследований, описанных в докладе "Обманутая нация" размещена на веб-сайте института IRPA.
"Обманутая акция" оказала существенное влияние на систему образования США. Длительный эффект перевода "Обманутой нации" на семь языков станет мощным правозащитным инструментом для одаренных студентов по всему миру.
С кратким содержанием доклада "Обманутая акция" на восьми языках можно ознакомиться здесь.
К кому я могу обратиться за дополнительной информацией (на английском языке)?
Д-р Дэвид Ф. Ломан
Руководитель исследования, IRPA
david-lohman@uiowa.edu
Д-р Николас Колангело
Директор, Центр Белин и Бланк
nick-colangelo@uiowa.edu
Д-р Сюзан Г. Ассолин
Помощник директора, Центр Белин и Бланк
susan-assouline@uiowa.edu
Д-р Морин А. Маррон
Ученый-исследователь последокторской степени, IRPA
maureen-marron@uiowa.edu
Комментарии?
Просим вас оставить комментарии о докладе "Обманутая нация" (на английском языке).